Não perca a etapa mundial do Prêmio Educadores Inovadores!

Dos dias 7 a 10 de novembro acontecerá em Washington, EUA, o Fórum Global Microsoft Parceiros na Aprendizagem 2011, onde cerca de 700 professores e educadores de mais de 75 países debaterão questões da educação, criatividade e uso da tecnologia em sala de aula.

Além dos debates, será também a etapa mundial do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores, que premiará os educadores que desenvolveram os melhores projetos em sala de aula com o uso da tecnologia.

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Você não pode ser minha professora!

Navegando pelo blog do meu NTE encontrei este vídeo postado pela minha querida amiga Abigail, multiplicadora do mesmo e resolvi dividir com vocês.

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Professora usa as TICs para transformar alunos em protagonistas de suas aprendizagens

Marise Martins Brandão nasceu em Barra do Piraí, estado do Rio de Janeiro. É a filha do Sr. Fernando e da Dona Lourdes, tem um casal de irmãos e duas filhas, além de uma netinha, Luísa, com quem adora brincar e conversar.

Marise é Orientadora Tecnológica Educacional do Colégio Estadual Joaquim de Macedo, no Rio de Janeiro. Ela pertence ao Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) de Volta Redonda, sua função como orientadora é estimular os docentes da escola para a utilização das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) como forma de inovar no ensino e preparar os alunos para a realidade do século XXI.

Seu trajeto pela educação começou cedo, pelo magistério com habilitação em ciências físicas, biológicas e exatas até o 7º ano do Ensino Fundamental. Já na vida profissional não foi assim, o primeiro emprego da atual orientadora foi como secretária em uma agência de automóveis. Foi após essa passagem que começou seu caminho pelas escolas, tanto particulares quanto estaduais.

De lá para cá a carioca não parou de lecionar e em 2006 foi convidada para ser orientadora tecnológica na rede pública de ensino. Foi a partir deste período que percebeu que poderia ir além e usar a tecnologia como uma verdadeira aliada da educação.

Marise Brandão fez diversas capacitações e cursos para auxiliá-la a repassar seu conhecimento a outros professores, mas principalmente, para ajudá-los a desenvolver novas formas de ensino e aprendizagem, fazendo com que os estudantes tenham a oportunidade de participar da construção de seus próprios conhecimentos.

De acordo com ela, seu trabalho é bastante especial. “Busco novidades sobre ferramentas para a educação todos os dias, vou para a escola e a luta é diária para conquistar meus colegas para o uso das TICs em suas aulas e com seus alunos, pontuando a importância delas no processo de aprendizagem”, ressalta Marise Brandão.

Matéria completa no site da Microsoft Educação

Reportagem: Paola Peres de Oliveira
Fotos: Paulo Pepe/ Divulgação

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Inovação na Educação no Contexto de Um Computador por Aluno

 

 

 

O I Seminário de Educação e Tecnologia: Inovação na Educação no Contexto de Um Computador por Aluno, organizado pela Secretaria Municipal de Educação de Piraí e o Projeto Piraí Digital, objetiva ser um espaço promotor  de  discussão e reflexão sobre esta nova realidade educacional.

Este evento, ao reunir os mais renomados pesquisadores, busca socializar práticas já implementadas como referências, pretendendo, desta forma, apontar as tendências que indicarão os caminhos desta iniciativa no âmbito da Tecnologia Educacional.

Fonte Piraí Digital

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Projeto de aprendizagem

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Educação e competências no contexto da sociedade globalizada do século XXI

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Trabalho colaborativo desenvolvido pelas Educadoras:

Patricia, Marise, Andreia, Luzania, Tati  e Edilamar

Veja no link abaixo

Educação e competências no contexto da sociedade globalizada do século XXI

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Competências do Século XXI

Fazendo uma reflexão sobre as competências do século XXI, em  qual seria o papel do educador, que competências ele deve ter ou buscar desenvolver, pois ser um educador hoje, exige muito mais  que ter conhecimento sobre sua área específica, requer visão para buscar soluções, coragem para inovar em sua metodologia,  focando muito mais  em criar situações desafiadoras dentro do cotidiano da sociedade em que vivem, trabalhar em colaboração tanto com os colegas como também com seus alunos  para que seus alunos desenvolvam habilidades e adquirem competências que os leve, não só a aprender,mas a aprender fazer,.
Educadores e alunos do século XXI  devem ser  estimuladores,  motivadores no desenvolvimento de habilidades e  potencializadores de competências.
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